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La IA obliga a profesores a evaluar procesos y no solo entregables

Los profesores destacan que su rol ha cambiado con la inteligencia artificial: ya no se trata solo de revisar entregables finales sino de diseñar metodologías que evalúen el proceso de aprendizaje. Se alerta sobre el uso de dispositivos ocultos como gafas o auriculares que permiten resolver exámenes en tiempo real con herramientas como Gemini, lo que elimina cualquier esfuerzo cognitivo del estudiante. Para contrarrestarlo se proponen evaluaciones orales, pruebas en papel o en aulas sin conexión externa que obliguen a demostrar conocimientos reales aunque se haya usado IA previamente.